HCD . "Huellas al estilo Pescetti": literatura e inclusión desde el ámbito rural

El proyecto educativo "Huellas al estilo Pescetti", desarrollado por los alumnos de 5° año y la docente María Paz Beazarte de la Escuela Primaria N° 5 "Bartolomé Mitre", institución que forma parte de la Concentración Rural N° 3 de Coronel Bunge, recibió un reconocimiento por su propuesta literaria e inclusiva.

La iniciativa contempló un proceso de producción literaria en el que los estudiantes trabajaron en la planificación, escritura, revisión y reescritura de sus propios relatos, tomando como inspiración experiencias y situaciones vinculadas con su realidad cotidiana en el ámbito rural.

El proyecto contó además con la colaboración de la biblioteca de la institución, Alexia Rípa, y sumó una importante perspectiva de inclusión.

Con el objetivo de ampliar las posibilidades de acceso a las producciones realizadas por los niños, los relatos fueron acompañados por audiocuentos mediante códigos QR y una versión en sistema Braille, mientras que también se encuentra en proceso una adaptación a Lengua de Señas Argentina (LSA).

La propuesta pone en valor no solo la creatividad y la producción literaria de los estudiantes, sino también la posibilidad de que sus trabajos puedan ser compartidos y disfrutados desde diferentes formas de acceso.

Desde PRISMA felicitamos a los alumnos por el trabajo realizado, así como a sus docentes y a las familias que acompañaron el proyecto y que se trasladaron desde Coronel Bunge hasta el recinto del HCD para compartir junto a ellos este reconocimiento.

Una experiencia que nace desde una escuela rural y que demuestra cómo la literatura, la educación y la inclusión pueden encontrarse en un mismo proyecto.